2.2 - Les enchaînements d'accords
à l'état fondamental

Cours d'harmonie - 2.2.1 - Les enchaînements d'accords à l'état fondamental
Cours d'harmonie - 2.2.2 - Vidéo pratique

Cette vidéo traite des accords à l'état fondamental et de leurs enchaînements. Thèmes abordés : réduction des possibilités d'enchaînement à trois types (deux notes communes, une note commune, pas de note commune), étude des règles d'enchaînement, définition des mouvements harmoniques (parallèle, contraire, oblique), l'impossibilité des quintes consécutives dans l'écriture tonale.

La vidéo pratique traite de la technique d'enchaînement avec un exercice en ré mineur, dans l'enchaînement I-VI-IV-V-I.

A - Deux notes communes

Enchaînement à la tierce supérieure ou inférieure.

C: do, mi, sol ➜ Am: la, do, mi.

C: do, mi, sol ➜ Em: mi, sol, si.

%%piano2+2C [V:C] "C"x "Am"x || "Cm"x "Ab"x || "C"x "Am"x || "C"x "Am"x |] [V:S] !n>(!E !n>)!E || !n>(!_E !n>)!_E || !n>(!e !n>)!e || !blue!!n>(!c !n>)!c |] [V:A] !blue!!n>(!C !n>)!C || !blue!!n>(!C !n>)!C || G !blue!A || !n>(!E !n>)!E |] [V:T] G, !blue!A, || G, !blue!_A, || !blue!!n>(!C !n>)!C || G, !blue!A, |] [V:B] !blue!C, !blue!A,, || !blue!C, !blue!_A,, || !blue!C, !blue!A,, || !blue!C, !blue!A,, |]

B - Une note commune

Enchaînement à la quinte supérieure ou inférieure.

C: do, mi, sol ➜ G: sol, si, ré.

%%piano2+2C [V:C] "C"x "G"x || "Cm"x "G"x || "C"x "G"x |] [V:S] E D || _E D || !blue!c B |] [V:A] !blue!C B, || !blue!C =B, || E D |] [V:T] !n>(!G, !n>)!!blue!G, || !n>(!G, !n>)!!blue!G, || !n>(!G, !n>)!!blue!G, |] [V:B] !blue!C, !blue!G,, || !blue!C, !blue!G,, || !blue!C, !blue!G,, |]

C: do, mi, sol ➜ F: fa, la, do.

%%piano2+2C [V:C] "C"x "F"x || "Cm"x "Fm"x || "C"x "F"x |] [V:S] E !blue!F || _E !blue!F || !blue!!n>(!c !n>)!c |] [V:A] !blue!!n>(!C !n>)!C || !blue!!n>(!C !n>)!C || E !blue!F |] [V:T] G, A, || G, _A, || G, A, |] [V:B] !blue!C, !blue!F,, || !blue!C, !blue!F,, || !blue!C, !blue!F,, |]

Parenthèse

Q:1/1=40 %%piano2+2C [V:C] "C"x "Am"x "F"x || "C"x "F"x |] [V:S] !n>(!E !n>)!E !blue!F || E !blue!F |] [V:A] !blue!!n>(!C !n>)!!n>(!C !n>)!C || !blue!!n>(!C !n>)!C |] [V:T] G, !blue!!n>(!A, !n>)!A, || G, A, |] [V:B] !blue!C, !blue!A,, !blue!F,, || !blue!C, !blue!F,, |]

Q:1/1=40 %%piano2+2C [V:C] "C"x "Am"x "F"x "C"x || "C"x "Am"x "F"x "C"x |] [V:S] !n>(!E !n>)!E !blue!F E || !n>(!E !n>)!E !blue!F E |] [V:A] !blue!!n>(!C !n>)!!n>(!C !n>)!!n>(!C !n>)!!blue!C || !blue!!n>(!C !n>)!!n>(!C !n>)!!n>(!C !n>)!!blue!C |] [V:T] G, !blue!!n>(!A, !n>)!A, G, || G, !blue!!n>(!A, !n>)!A, G, |] [V:B] !blue!C, !blue!A,, !blue!F,, !blue!C, || !blue!C,/B,,/ !blue!A,,/G,,/ !blue!F,, !blue!C, |]

Q:1/1=40 %%piano2+2C K:Cm [V:C] "Cm"x "Ab"x "Fm"x "Cm"x || "Cm"x "Ab"x "Fm"x "Cm"x |] [V:S] !n>(!E !n>)!E !blue!F E || !n>(!E !n>)!E !blue!F E |] [V:A] !blue!!n>(!C !n>)!!n>(!C !n>)!!n>(!C !n>)!!blue!C || !blue!!n>(!C !n>)!!n>(!C !n>)!!n>(!C !n>)!!blue!C |] [V:T] G, !blue!!n>(!A, !n>)!A, G, || G, !blue!!n>(!A, !n>)!A, G, |] [V:B] !blue!C, !blue!A,, !blue!F,, !blue!C, || !blue!C,/B,,/ !blue!A,,/G,,/ !blue!F,, !blue!C, |]

Les mouvements de voix

Mouvement parallèle

Q:1/1=40 [!n>(!C!n>(!E][!n>)!D!n>)!A] | [!n>(!G!n>(!B][!n>)!D!n>)!A] ||

Mouvement contraire

Q:1/1=40 [!n>(!F!n>(!A][!n>)!E!n>)!c] | [!n>(!E!n>(!c][!n>)!F!n>)!A] ||

Mouvement oblique

Q:1/1=40 [!n>(!c!n>(!E][!n>)!c!n>)!F] | [!n>(!E!n>(!B][!n>)!E!n>)!A] ||

Les consonnances imparfaites sont la tierce et la sixte.

Les consonnances parfaites sont la quinte, l'octave et la quarte.

C - Sans note commune

Enchaînement à la seconde supérieure ou inférieure.

C: do, mi, sol ➜ Dm: ré, fa, la.

Q:1/1=40 %%piano2+2C [V:C] "C"x "Dm"x || "Cm"x "D°"x || "C"x "Dm"x |] [V:S] !n>(!E !n>)!!blue!D || !n>(!_E !n>)!!blue!D || !blue!!n>(!c !n>)!=A |] [V:A] !blue!!n>(!C !n>)!A, || !blue!!n>(!C !n>)!_A, || !n>(!=E !n>)!!blue!D |] [V:T] !n>(!G, !n>)!F, || !n>(!G, !n>)!F, || !n>(!G, !n>)!F, |] [V:B] !b>(!!blue!C, !b>)!!blue!D, || !b>(!!blue!C, !b>)!!blue!D, || !b>(!!blue!C, !b>)!!blue!D, |]

C: do, mi, sol ➜ Bb: sib, ré, fa.

Q:1/1=40 %%piano2+2C [V:C] "C"x "Bb"x || "C"x "Bb"x |] [V:S] !n>(!E !n>)!F || !blue!!n>(!c !n>)!d |] [V:A] !blue!!n>(!C !n>)!D || !n>(!E !n>)!F |] [V:T] !n>(!G, !n>)!!blue!_B, || !n>(!G, !n>)!!blue!_B, |] [V:B] !b>(!!blue!C, !b>)!!blue!_B,, || !b>(!!blue!C, !b>)!!blue!_B,, |]

En pratique

Nous allons réaliser l'enchaînement I - VI - IV - V - I en ré mineur.

En ré mineur :

le I est l'accord de ré mineur : ré, fa, la.
le V est l'accord de la majeur : la, do#, mi.
le IV est l'accord de sol mineur : sol, sib, ré.
le VI est l'accord de sib majeur : sib, ré, fa.

On réalise les accords à l'état fondamental, on peut écrire la basse :

Q:1/1=40 "I"D, "VI"_B,, "IV"G,, "V"A,, "I"D, |]

On choisi la position du premier accord. On fait l'exercice avec deux positions initiales :

Q:1/1=40 %%piano2+2CD [V:C] "Dm"x "Bb"x "Gm"x "A"x "Dm"x |] [V:D] "I"x "VI"x "IV"x "V"x "I"x |] [V:S] !n>(!F !n>)!F !blue!!n>(!G !n>)!E F |] [V:A] !blue!!n>(!D !n>)!!n>(!D !n>)!!n>(!D !n>)!!red!!r>(!^C !r>)!!blue!D |] [V:T] A, !blue!!n>(!_B, !n>)!!n>(!_B, !n>)!!blue!!n>(!A, !n>)!A, |] [V:B] !blue!D, !blue!_B,, !blue!!b>(!G,, !b>)!!blue!A,, !blue!D, |]

A écouter, basse ténor, basse alto et basse soprano.

Q:1/1=40 %%piano2+2CD [V:C] "Dm"x "Bb"x "Gm"x "A"x "Dm"x |] [V:D] "I"x "VI"x "IV"x "V"x "I"x |] [V:S] !blue!!n>(!d !n>)!!n>(!d !n>)!!n>(!d !n>)!!red!!r>(!^c !r>)!!blue!d |] [V:A] !n>(!F !n>)!F !blue!!n>(!G !n>)!E F |] [V:T] A, !blue!!n>(!_B, !n>)!!n>(!_B, !n>)!!blue!!n>(!A, !n>)!A, |] [V:B] !blue!D, !blue!_B,, !blue!!b>(!G,, !b>)!!blue!A,, !blue!D, |]

Avec la septième de dominante, on supprime la quinte pour la septième.

Q:1/1=40 %%piano2+2CD [V:C] "Dm"x "Bb"x "Gm"x "A7"x "Dm"x |] [V:D] "I"x "VI"x "IV"x "V7"x "I"x |] [V:S] !n>(!F !n>)!F !blue!!n>(!G !n>)!!orange!!o>(!G !o>)!F |] [V:A] !blue!!n>(!D !n>)!!n>(!D !n>)!!n>(!D !n>)!!red!!r>(!^C !r>)!!blue!D |] [V:T] A, !blue!!n>(!_B, !n>)!!n>(!_B, !n>)!!blue!!n>(!A, !n>)!A, |] [V:B] !blue!D, !blue!_B,, !blue!!b>(!G,, !b>)!!blue!A,, !blue!D, |]